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- 한국어
- 12주
- 1주/4시간
- 수료증 미발급
강좌 목차
| 주차 | 차시 | |
|---|---|---|
| 1 | 01.스무살의인문학_함성호_아무 것도 하지 않는 즐거움 | 아무 것도 하지 않는 즐거움_01 |
| 아무 것도 하지 않는 즐거움_02 | ||
| 아무 것도 하지 않는 즐거움_03 | ||
| 아무 것도 하지 않는 즐거움_04 | ||
| 아무 것도 하지 않는 즐거움_05 | ||
| 아무 것도 하지 않는 즐거움_06 | ||
| 아무 것도 하지 않는 즐거움_07 | ||
| 아무 것도 하지 않는 즐거움_08 | ||
| 아무 것도 하지 않는 즐거움_09 | ||
| 아무 것도 하지 않는 즐거움_10 | ||
| 아무 것도 하지 않는 즐거움_11 | ||
| 아무 것도 하지 않는 즐거움_12 | ||
| 아무 것도 하지 않는 즐거움_13 | ||
| 2 | 02.스무살의인문학_임병덕_사물을 보는 눈 속에 미래가 있다 | 사물을 보는 눈 속에 미래가 있다_01 |
| 사물을 보는 눈 속에 미래가 있다_02 | ||
| 사물을 보는 눈 속에 미래가 있다_03 | ||
| 사물을 보는 눈 속에 미래가 있다_04 | ||
| 사물을 보는 눈 속에 미래가 있다_05 | ||
| 사물을 보는 눈 속에 미래가 있다_06 | ||
| 사물을 보는 눈 속에 미래가 있다_07 | ||
| 사물을 보는 눈 속에 미래가 있다_08 | ||
| 사물을 보는 눈 속에 미래가 있다_09 | ||
| 3 | 03.스무살의인문학_김재진_네 멋대로 살아라! | 네 멋대로 살아라!_01 |
| 네 멋대로 살아라!_02 | ||
| 네 멋대로 살아라!_03 | ||
| 네 멋대로 살아라!_04 | ||
| 네 멋대로 살아라!_05 | ||
| 네 멋대로 살아라!_06 | ||
| 네 멋대로 살아라!_07 | ||
| 네 멋대로 살아라!_08 | ||
| 네 멋대로 살아라!_09 | ||
| 네 멋대로 살아라!_10 | ||
| 4 | 04.스무살의인문학_박홍규_여행에서 얻는 것 | 여행에서 얻는 것_01 |
| 여행에서 얻는 것_02 | ||
| 여행에서 얻는 것_03 | ||
| 여행에서 얻는 것_04 | ||
| 여행에서 얻는 것_05 | ||
| 여행에서 얻는 것_06 | ||
| 여행에서 얻는 것_07 | ||
| 여행에서 얻는 것_08 | ||
| 여행에서 얻는 것_09 | ||
| 여행에서 얻는 것_10 | ||
| 여행에서 얻는 것_11 | ||
| 5 | 05.스무살의인문학_장영란_신들은 어떻게 놀았는가 | 신들은 어떻게 놀았는가_01 |
| 신들은 어떻게 놀았는가_02 | ||
| 신들은 어떻게 놀았는가_03 | ||
| 신들은 어떻게 놀았는가_04 | ||
| 신들은 어떻게 놀았는가_05 | ||
| 신들은 어떻게 놀았는가_06 | ||
| 신들은 어떻게 놀았는가_07 | ||
| 신들은 어떻게 놀았는가_08 | ||
| 신들은 어떻게 놀았는가_09 | ||
| 신들은 어떻게 놀았는가_10 | ||
| 신들은 어떻게 놀았는가_11 | ||
| 6 | 06.스무살의인문학_고미숙_길 위에서 길 찾기 | 길 위에서 길 찾기_01 |
| 길 위에서 길 찾기_02 | ||
| 길 위에서 길 찾기_03 | ||
| 길 위에서 길 찾기_04 | ||
| 길 위에서 길 찾기_05 | ||
| 길 위에서 길 찾기_06 | ||
| 길 위에서 길 찾기_07 | ||
| 길 위에서 길 찾기_08 | ||
| 7 | 07.스무살의인문학_대학은희망인가_박경철 | 대학은희망인가_01 |
| 대학은희망인가_02 | ||
| 대학은희망인가_03 | ||
| 대학은희망인가_04 | ||
| 대학은희망인가_05 | ||
| 대학은희망인가_06 | ||
| 대학은희망인가_07 | ||
| 대학은희망인가_08 | ||
| 대학은희망인가_09 | ||
| 대학은희망인가_10 | ||
| 대학은희망인가_11 | ||
| 대학은희망인가_12 | ||
| 8 | 08.스무살의인문학_여러분의공부안녕하신가요_박철홍 | 여러분의공부안녕하신가요_01 |
| 여러분의공부안녕하신가요_02 | ||
| 여러분의공부안녕하신가요_03 | ||
| 여러분의공부안녕하신가요_04 | ||
| 여러분의공부안녕하신가요_05 | ||
| 여러분의공부안녕하신가요_06 | ||
| 여러분의공부안녕하신가요_07 | ||
| 여러분의공부안녕하신가요_08 | ||
| 여러분의공부안녕하신가요_09 | ||
| 9 | 09.스무살의인문학_야성의회복과놀이하는청춘_최진덕 | 야성의회복과놀이하는청춘_01 |
| 야성의회복과놀이하는청춘_02 | ||
| 야성의회복과놀이하는청춘_03 | ||
| 야성의회복과놀이하는청춘_04 | ||
| 야성의회복과놀이하는청춘_05 | ||
| 야성의회복과놀이하는청춘_06 | ||
| 야성의회복과놀이하는청춘_07 | ||
| 야성의회복과놀이하는청춘_08 | ||
| 야성의회복과놀이하는청춘_09 | ||
| 야성의회복과놀이하는청춘_10 | ||
| 10 | 10.스무살의인문학_한자에서보는공부_놀이의재미_김용재 | 한자에서보는공부 놀이의재미_01 |
| 한자에서보는공부 놀이의재미_02 | ||
| 한자에서보는공부 놀이의재미_03 | ||
| 한자에서보는공부 놀이의재미_04 | ||
| 한자에서보는공부 놀이의재미_05 | ||
| 한자에서보는공부 놀이의재미_06 | ||
| 한자에서보는공부 놀이의재미_07 | ||
| 한자에서보는공부 놀이의재미_08 | ||
| 한자에서보는공부 놀이의재미_09 | ||
| 한자에서보는공부 놀이의재미_10 | ||
| 한자에서보는공부 놀이의재미_11 | ||
| 한자에서보는공부 놀이의재미_12 | ||
| 11 | 11.스무살의인문학_미래를위해준비해야하는것_김대식 | 미래를위해준비해야하는것_01 |
| 미래를위해준비해야하는것_02 | ||
| 미래를위해준비해야하는것_03 | ||
| 미래를위해준비해야하는것_04 | ||
| 미래를위해준비해야하는것_05 | ||
| 미래를위해준비해야하는것_06 | ||
| 미래를위해준비해야하는것_07 | ||
| 미래를위해준비해야하는것_08 | ||
| 미래를위해준비해야하는것_09 | ||
| 12 | 12.스무살의인문학_뉴스메이커청춘_이권효 | 뉴스메이커청춘_01 |
| 뉴스메이커청춘_02 | ||
| 뉴스메이커청춘_03 | ||
| 뉴스메이커청춘_04 | ||
| 뉴스메이커청춘_05 | ||
| 뉴스메이커청춘_06 | ||
| 뉴스메이커청춘_07 | ||
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소통-행복과 변화로 가는 길
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본 강좌에서는 이해를 증진하고 변화를 촉진하는 의사소통을 전문적으로 하는 상담이론에서 축적되어 온, 그리고 상담 실제에서 효과가 검증되어온 소통의 원리와 원칙, 모델을 소개합니다.
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